Obiettivo della visita è stato quello di avvicinare i bambini al mondo della geografia in modo dinamico e moderno, mostrando come la tecnologia possa trasformare lo studio del territorio.

Geolander.it ha fatto conoscere ai piccoli ospiti le sue tecnologie: laser scanner 3D e gemelli digitali, spiegandone l’utilizzo in modo semplice.

I partecipanti hanno così potuto vedere come le mappe, i gemelli digitali e i dati geografici sono strumenti essenziali per comprendere e preservare le città, l’ambiente e il patrimonio storico-culturale.

Stefania Gomerio, Responsabile amministrativo e controllo di gestione di Geolander,it, ci racconta com’è nata l’idea di ospitare gli alunni delle scuole presso Geolander.it e gli obiettivi del progetto.

“L’idea è nata dalla collaborazione già avviata con la scuola Leonardo da Vinci e dalla volontà di consolidare questa tradizione, evidenziando quanto il mondo geografico e le tecnologie utilizzate dall’azienda possano essere affascinanti e didatticamente rilevanti.

L’obiettivo principale era duplice: da un lato, mostrare ai bambini cosa significa lavorare in un’azienda e come si organizzano i diversi reparti, dall’altro, far scoprire il cuore delle attività di Geolander.it e il valore delle sue tecnologie.

La visita è stata organizzata in tre momenti distinti: i bambini hanno osservato come si svolgono le attività legate al lavoro operativo dell’azienda, hanno scoperto come si fa un gemello digitale, come si gestiscono e comunicano le attività aziendali, per terminare con un momento corale di convivialità.

Abbiamo spiegato ai bambini che le tecnologie di Geolander.it permettono di catturare dettagli fondamentali per gestire le città, tutelare l’ambiente e conservare la memoria storica legata al patrimonio artistico.

I bambini sono rimasti molto sorpresi nello scoprire che si può lavorare anche da lontano, quando ci siamo collegati da remoto con il nostro personale fuori sede, che ha spiegato loro alcuni aspetti del lavoro di Geolander.it.

Mi piacerebbe molto che queste visite possano diventare nel futuro un appuntamento fisso. Geolander.it sarà ben felice di essere un punto di riferimento per la divulgazione della cultura tecnologica e geografica tra i più giovani“.

Michela Varotto, addetta alla contabilità generale di Geolander.it, descrive la sua esperienza con la scolaresca.

“I bambini sono sempre pieni di entusiasmo e di curiosità, si sono emozionati quando hanno visto Giovanni Manta e Michele Nocera, Ceo e Brand Owner di Geolander.it, nel video del gemello digitale dell’Oratorio di San Giorgio di Padova che abbiamo mostrato loro per spiegare come un gemello digitale può essere utile per la conservazione e la promozione del patrimonio culturale.

Inoltre, per loro vedere e riconoscere l’Oratorio ha suscitato subito la domanda: ma è la Basilica del Santo senza nome? Da questa domanda ho dedotto che è importante far conoscere ai bambini il territorio circostante.

Durante la visita, nell’area ufficio amministrativa/contabile, sono stati molto attenti e si sono stupiti del fatto che la nostra area marketing fosse in Basilicata.

Hanno interagito quando ho spiegato loro che la contabilità poteva essere equiparata al gioco del Monopoly (e ho chiesto se lo conoscevano e se ci giocavano) tutti mi hanno risposto di si’! Allora, ho spiegato loro che in un’impresa ci sono tanti acquisti (come nel Monopoly si acquistano case, terreni, ecc), ci sono tante vendite, tante tasse (quando nel gioco si passa nelle proprietà altrui si paga un pedaggio) e tanti passaggi di denaro.

Per di più, nell’attività d’ impresa ci sono tanti IMPREVISTI e PROBABILITA’!

I bambini incuriositi hanno fatto tante domande e gli insegnati presenti ci hanno precisato che le domande erano tutte “frutto del loro sacco”.

Nel leggere le domande che hanno scritto e lasciato a noi, mi sono stupita di come bambini di quarta elementare siano così attenti al mondo della geografia, degli strumenti che si utilizzano e come abbiano una capacità così avanzata di pensare in grande !”.

Questa esperienza ha confermato, ancora una volta, quanto sia importante avvicinare le nuove generazioni al territorio, alla sua storia e alle tecnologie utilizzate.

La geografia non è affatto una materia obsoleta, il suo carattere trasversale la rende una materia essenziale e strumento di conoscenza importante per lo sviluppo e la tutela del territorio.

Linkografia

Il Digital Twin dell’Oratorio di San Giorgio

Digital Twin – Basilica Santissima Annunziata Firenze

Geografia: cui prodest? | Geolander.it

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Il GIS Day è la giornata internazionale dedicata al GIS, pensata ed istituita per celebrare, far conoscere e diffondere le potenzialità delle tecnologie geografiche e le sue applicazioni nella vita quotidiana.

La sua istituzione è stata ispirata dall’attivista e avvocato americano Ralph Nader che credeva fortemente nell’idea che le persone comuni dovessero conoscere la geografia e gli usi della tecnologia GIS.

Il primo GIS Day si è svolto il 19 novembre 1999 durante la settimana di sensibilizzazione sulla geografia che si tiene ogni mese di novembre dal 1987 ed è stato organizzato dalla National Geographic Society e dall’Association of American Geographers sostenuti da alcuni sponsor quali l’University Consortium for Geographic Information Science, United States Geological Survey e il leader dell’analisi spaziale Esri.

Oggi il GIS Day è celebrato da oltre 100.000 persone in tutto il mondo. E anche quest’anno la giornata, fissata per il 16 novembre, sarà l’occasione per organizzare eventi diretti a far conoscere a gente comune, professionisti, appassionati e scolaresche le funzionalità e le applicazioni dei Sistemi Informativi Geografici nella vita reale.

Che cos’è il GiS?

Il GIS (Geographical Information System) è un sistema software che permette l’acquisizione, l’analisi, la visualizzazione e la condivisione di informazioni derivanti da dati geografici.

Il GIS è in grado di associare i dati raccolti alla loro posizione geografica (dove si trovano le cose) di elaborarli ed interrogarli per estrarne informazioni. Consente di trovare le diverse associazioni tra entità geografiche e contenuti informativi di diversa natura.

Quali sono stati i primi utilizzi del GIS nella storia?

Bisogna tornare indietro di qualche anno, esattamente al 1854, e geolocalizzarsi nel quartiere londinese di Soho dove si era diffusa un’epidemia di colera che causò oltre 600 morti.

John Snow, un medico anestesista, ebbe l’idea di fare una mappa del quartiere dove localizzò con cerchi rossi i casi di contagio e con piccole gocce azzurre le fontane pubbliche. Dallo studio della cartografia Snow notò che i casi di colera erano concentrati nelle zone intorno alle fontane. Da questo dato dedusse che l’acqua infetta poteva essere il possibile veicolo di contagio. L’ipotesi era suffragata anche da un altro dato risultante dalle mappe: vicino al focolaio insisteva un monastero dove non c’erano stati casi di contagio. Questo, probabilmente, era dovuto al fatto che i monaci bevevano soltanto birra. Il processo di produzione della birra richiede, difatti, che l’acqua venga pastorizzata, distruggendo in tal modo ogni batterio.

Perché è così importante il GIS?

Perché georeferenziare aiuta a prevenire e trovare la soluzione ai problemi.

Un GIS è in grado di raccogliere e gestire informazioni per natura, formato e provenienza diverse tra loro e di renderle compatibili per consentire l’applicazione di procedure di analisi degli stessi dati e mostrare nuovi aspetti e correlazioni tra le informazioni legati ai diversi settori del territorio.

La quasi totalità dei dati e delle informazioni, utili a qualsiasi tipo di analisi o studio, possiede una componente o riferimento geografico, contiene cioè la posizione nello spazio e nel tempo.

Il GIS consentendo di visualizzare ed interrogare i dati spaziali posizionati su mappa riesce a mostrare le connessioni che possono esserci all’interno dei dati stessi che altrimenti risulterebbero difficili da individuare.

Anche Geolander.it sarà protagonista del GIS Day con l’evento organizzato presso la scuola primaria “Leonardo da Vinci” di Conselve in provincia di Padova.

Il GIS Day 2022 si articolerà in due distinti momenti: racconti sull’importanza della geografia e delle mappe geografiche e attività pratiche sul funzionamento delle moderne tecnologie di rilievo che coinvolgeranno direttamente gli alunni che coadiuvati dal personale dell’azienda potranno rilevare gli oggetti ed inserirli in una personale mappa digitale.

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